ExplorART – proiect de educaţie non-formală la MNAR

Muzeul Naţional de Artă al României lansează ExplorART, o nouă ofertă educativă ce vine în întâmpinarea cerinţelor şcolii şi ale mediului non-formal. 

Dezvoltat în parteneriat cu Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti, proiectul se desfăşoară în perioada octombrie 2013 – aprilie 2014 şi se adresează elevilor cu şi fără deficienţe senzoriale, motorii, cognitive sau emoţionale, din cliclul primar, gimnazial şi liceal. El urmăreşte familiarizarea elevilor cu universul artelor vizuale şi facilitarea interacţiunii dintre grupurile de participanţi cu şi fără nevoi speciale, într-o abordare inclusivă, prin intermediul unor vizite şi întâlniri interactive în muzeu. 

 

Prima etapă este dedicată elevilor din ciclul primar şi gimnazial. Ea se va derula în perioada 7 octombrie – 30 noiembrie 2013 la Muzeul Colecţiilor de Artă, unde va funcţiona în premieră şi o Galerie tactilă, un spaţiu interactiv, deschis explorării, care conţine diagrame tactile şi replici ale unor lucrări aflate în expunere, truse şi machete multi-senzoriale. 

Pentru a participa, învăţătorii şi profesorii sunt invitaţi să completeze formularul de înscriere disponibil pe site-ul muzeului, www.mnar.arts.ro, şi să îl trimită prin e-mail la educatie@art.museum.ro sau prin fax la nr 021.312.43.27 până pe data de 17 octombrie 2013. Participarea la activităţi este gratuită.

 

Vizitele interactive, conduse de un educator muzeal, pot fi urmate de activităţi practice, creative în Galeria tactilă de la Muzeul Colecţiilor de Artă, realizată în cadrul proiectului cultural InclusivART finanţat de Administraţia Fondului Cultural Naţional (AFCN).

 

Următoarele etape ale proiectului ExplorART vor include vizite interactive în Galeria de Artă Europeană a MNAR precum şi întâlniri ale elevilor cu sau fără nevoi speciale din ciclul gimnazial şi liceal cu educatori muzeali în cadrul şcolii (februarie – aprilie 2014) şi activităţi desfăşurate la muzeu în cadrul săptămânii „Şcoala Altfel” (7-11 aprilie 2014). Acestea din urmă vor fi alese şi planificate de fiecare cadru didactic înscris în proiect, pe baza vizitelor desfăşurate până la acea dată în muzeu şi a întâlnirilor din şcoli şi licee.